思政读书会实施方案
“悦读启迪思想 经典照亮人生”思政读书会实施方案
一、活动背景
在第29个世界读书日和五四青年节来临之际，通过举办思政读书会活动，将思政教育与阅读相结合，提高学生对思政书籍的阅读兴趣，拓宽思政知识视野，传承五四精神，增强学生的思想政治素养。
二、活动目标
1. 通过阅读、讨论和分享，引导学生深入理解思政教育的内涵，提升学生的思想政治觉悟，加深对社会主义核心价值观的理解，增强学生的社会责任感和历史使命感。
2.培养学生独立思考能力和语言表达能力，增进学生间的交流与合作，营造良好的学习氛围。
三、活动时间与地点
时间：2024年4月27日9:00—11:00
地点：学校三楼录播室
四、活动内容
参与者分享自己读过的思政书籍或观看过的一部思政电影，介绍其内容和个人感悟，并提炼精华，与大家进行分享和交流。
五、活动对象
参加人员：开放教育教师、学生
六、活动要求
1.每个班主任至少推荐一名学生参加思政读书会活动，将学生信息和分享书目于4月20日之前报温丽娜老师处。
2.开放教育教师积极参与思政读书会交流分享活动。
3. 分享者需提前准备好PPT和讲稿，并确保分享内容的真实性和原创性。
4.活动结束后对优秀者进行表彰。
5.此次活动的参与情况可作为评选优秀班主任、优秀学员的参考条件。
七、活动流程
1.开场与介绍（主持人）
2.个人分享环节
每位参与者轮流上台，进行5-8分钟的分享，分享内容包括：书籍/电影简介、主要内容、个人感悟与精华提炼。
3.分享作品点评
4. 对优秀者进行表彰
5.活动总结
八、分享作品评价标准
1.内容准确性：分享的作品内容应与思政主题紧密相关，确保信息的准确性和真实性。对于历史事件、人物事迹、理论观点的描述和解读，应基于可靠的资料和深入的研究，避免误导性的信息。
2.思想深度：作品应展现对思政理论的深刻理解，能够结合时代背景和现实意义进行分析，提出独到的见解和思考。分享内容不仅要传达知识，更要启发思考，引导听众深入思考思政教育的价值和意义。
3.逻辑性：分享的作品应具有清晰的逻辑结构，条理分明，能够引导听众逐步深入理解思政内容。
4.语言表达：分享时的语言表达应清晰、流畅，声音洪亮，能够准确传达作品的主旨和思想。
5.形象气质：着装整齐朴素自然，仪态大方得体，形象端庄，精神饱满。
6.创新性：分享者在内容和形式上进行创新，如结合新媒体技术、采用互动方式等，提升分享的吸引力和影响力。
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